Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ

Chuẩn bị các điều kiện triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 năm học 2024-2025

Đăng ngày: 01/11/2024

Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 trong năm học 2024-2025 bao gồm việc đào tạo giáo viên, phát triển tài liệu học tập, và đầu tư cơ sở hạ tầng, nhằm đảm bảo quá trình giáo dục diễn ra hiệu quả và đồng bộ.

Tiêu chuẩn công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở

Đăng ngày: 01/11/2024

Tiêu chuẩn công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở bao gồm các tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục, điều kiện cơ sở vật chất, và trình độ đội ngũ giáo viên, nhằm đảm bảo mọi học sinh đều có cơ hội tiếp cận giáo dục và phát triển toàn diện.

Giáo dục giới tính cho học sinh THCS

Đăng ngày: 01/11/2024

Việc nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục giới tính cho học sinh THCS ngày càng quan trọng, nhằm trang bị cho các em kiến thức cần thiết về cơ thể, tình bạn, tình yêu, và những vấn đề liên quan đến sức khỏe sinh sản, từ đó giúp các em tự tin và có trách nhiệm trong các mối quan hệ xã hội.

Nguồn lực đổi mới giáo dục trung học cơ sở vùng khó khăn

Đăng ngày: 01/11/2024

Bài viết tập trung vào các nguồn lực cần thiết để đổi mới giáo dục trung học cơ sở tại các vùng khó khăn, bao gồm đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao năng lực giáo viên, và các chính sách hỗ trợ nhằm thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các khu vực.

Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp THCS sẽ có những môn học bắt buộc nào?

Đăng ngày: 01/11/2024

Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp THCS sẽ bao gồm một số môn học bắt buộc như Ngữ văn, Toán, Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý, Giáo dục công dân, đồng thời tích hợp thêm các môn học bổ trợ nhằm phát triển kỹ năng và kiến thức toàn diện cho học sinh.

Dạy học môn tích hợp theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018: Còn khó khăn, vướng mắc

Đăng ngày: 01/11/2024

Dạy học môn tích hợp theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đang gặp nhiều khó khăn, vướng mắc khi giáo viên và học sinh đều cần thích nghi với cách tiếp cận mới, trong đó đòi hỏi sự đổi mới về phương pháp giảng dạy, tài liệu học tập và cơ sở hạ tầng giáo dục.